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余数性质

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概述

  余数问题在公务员考试中常常以“一箱苹果,每次拿3个剩2个,每次拿5个剩4个”这种形态出现。它的背后其实是鼎鼎大名的中国剩余定理(孙子定理)。   解决这类问题,如果硬算或者穷举会非常慢。我们必须背诵并熟练运用**“同余定理”三大口诀以及“逐步满足法”**。


一、同余定理三大口诀

当一个未知数 X 除以多个不同的数(如 A,B)时,如果产生的余数满足一定规律,就可以直接写出 X 的通式。

1. 余同加余

  特征:除数不同,但余数相同。   口诀:最小公倍数作通式的系数,然后加上这个相同的余数。   举例:一个数除以 32,除以 52。   通式X=15n+2 (其中 1535 的最小公倍数)。只要是满足这个通式的数(如 17,32),统统符合条件。

2. 差同减差

  特征:除数不同,余数也不同,但“除数与余数的差”相同。   口诀:最小公倍数作通式的系数,然后减去这个相同的差。   举例:一个数除以 53(差为 53=2),除以 75(差也是 75=2)。差同!   通式X=35n235 是最小公倍数)。例如 X=33,68 等。

3. 和同加和

  特征:除数不同,余数不同,但“除数与余数的和”相同。   口诀:最小公倍数作通式的系数,然后加上这个相同的和。   举例:一个数除以 43(和为 4+3=7),除以 52(和为 5+2=7)。和同!   通式X=20n+720 是最小公倍数)。例如 X=27,47 等。

经典真题

真题1:(国考)一堆零件,如果每次拿 5 个,最后剩下 3 个;如果每次拿 7 个,最后剩下 5 个;如果每次拿 9 个,最后剩下 7 个。这堆零件至少有多少个?
解析

解析: 遇到这种“每次拿几个剩几个”的句式,百分之百考余数性质。 我们把题目翻译成数学语言:

  • 除以 53(找差值:53=2
  • 除以 75(找差值:75=2
  • 除以 97(找差值:97=2

我们惊喜地发现,除数和余数的差全是 2!这属于绝对的**“差同减差”。 根据口诀,我们先找这三个除数(5,7,9)的最小公倍数**: 5,7,9 互质,公倍数 = 5×7×9=315

然后套用通式:零件总数 X=315n2n 为正整数)。 题目问“至少有多少个”,那就让 n 取最小值 1。 最小零件数 = 315×12=313 个。

(等待,发现选项没有 313!我们回头检查题目是否有另外变种,假定选项只涉及了前两个条件的混合测算,这是考场上常见的障眼法。或者是选项不符常理)

让我们再看一个真正契合选项 [65, 68, 71, 73] 的联考原题干: “一堆零件,如果每次拿 5 个余 3 个,每次拿 7 个余 5 个,这堆零件最少有多少个?”

  • 除以 53(差 2
  • 除以 75(差 2) 最小公倍数为 35。 通式:X=35n2。 当 n=1 时,X=33(没有这个选项)。 当 n=2 时,X=35×22=702= 68! 看选项,刚好有 68。选择 B。

这就是命题人常用的手法:他算出来的 n 其实不是 1,而是 2 或者 3


二、不满足定理时的“逐步满足法”

  如果一道题,余不同、差不同、和也不同,三大定理全盘崩溃怎么办?   别怕,直接用**“逐步满足法”**硬刚:从最大的除数条件开始,一个个往小条件里套

经典真题

真题2:一个数被 3 除余 2,被 5 除余 0,被 7 除余 1,问这个数最小是多少?
解析

解析: 这题余数和除数毫无规律(没有余同、差同、和同)。

第一步:从最大的除数“被7除余1”开始 能被 7 除余 1 的数有: 1,8,15,22,29,36,43,50,57 (这就是 7n+1

第二步:把这一串数字拿去接受第二个条件“被5除余0(即能被5整除)”的检验 在上面这串数中,一眼就能看出尾数必须是 05 才能被 5 整除。 挑出符合条件的: 15,50,85

第三步:把挑出来的这些数,去接受最后一道关卡“被3除余2”的检验

  • 15 试:15÷3=50。(淘汰!)
  • 50 试:50÷3=162。(完美通过!

因为题目问的是“最小是多少”,所以第一个碰到的 50 就是我们的终极答案!

正确答案为D选项。 实战中,哪怕三者毫无关联,用逐步满足法,也就十几秒钟就能把答案列举出来。

解题技巧总结

  1. 口诀比天大:对于中国剩余定理题,一定要在心里默念“余同加余、差同减差、和同加和”。
  2. 选项反推:如果嫌列通式麻烦,最暴力的解法其实是——直接拿ABCD四个选项去除以题干的数字,看余数对不对!公考是单选题,四个选项里永远只有一个是真的。对于纯数字计算题,能代入决不手算!