主题
工程问题 (赋值法核心)
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概述
工程问题本质上和行程题一样,只有三个量:
- 工作总量
W - 工作效率
P - 工作时间
t
核心公式:
但公考工程题最大的特点是:
题目经常不给总量,只给时间或效率比。
所以工程题真正的灵魂不是设未知数,而是赋值法。
一、工程问题的基本关系
1. 三量关系
2. 合作效率
几个人合作时,总效率等于各自效率之和:
3. 剩余工程量
如果先做一部分,再换人或合作,本质上就是:
二、赋值法
1. 只给时间时
如果题目只给出“甲单独做 10 天,乙单独做 15 天”,最稳妥的做法是把总量赋值为这些时间的最小公倍数。
例如:
则:
- 甲效率
=30/10=3 - 乙效率
=30/15=2
2. 给效率比时
如果题目给出“甲乙效率比为 2:3”,就可以直接赋:
- 甲效率 = 2
- 乙效率 = 3
然后再反推总量。
三、工程问题的高频模型
1. 单独做与合作做
最基础的工程题,高频送分。
2. 先合作再单做
先求前一段做了多少,再算剩余量。
3. 效率比问题
直接给效率份数,再乘时间求总量。
4. 轮流做、间歇做
本质上也是分段效率累加。
5. 边做边坏、边做边增
这种会往牛吃草模型靠。
四、经典真题
真题1:修一条水渠,甲工程队单独修需要 10 天完成,乙工程队单独修需要 15 天完成。如果两队合作,请问几天可以修完?
解析
真题2:一项工程,甲单独做 12 天完成,乙单独做 18 天完成。两人合作需要多少天?
解析
真题3:甲、乙、丙三个工程队完成一项工程的效率之比为 2:3:4。若甲单独做需要 54 天完成,那么三队合作需要多少天?
解析
真题4:甲 10 天完成,乙 15 天完成。若两人合作 4 天后停止,剩余工程量是多少?(按最小公倍数赋值)
解析
真题5:甲单独做 6 天完成,乙单独做 3 天完成。乙先做 1 天后,甲乙合做,还需几天完成?
解析
五、考场易错点
- 题目不给总量,还硬设总量为 1,导致分数运算很乱。
- 效率比不会直接赋值。
- 先做一段再合作时,忘了先扣掉已完成量。
- 合作效率不是平均数,而是各自效率直接相加。
- 把工程问题和牛吃草问题混掉。
六、这一章的复习重点
工程题最值得练的不是列方程,而是:
- 给时间就赋总量
- 给比例就赋效率
- 分段做题先算已做量,再算剩余量
掌握这三条,工程题会很稳。
